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====== Organisationsgrad ======

Der NS-Staat versuchte die heranwachsende Generation möglichst vollständig in seine Organisationen einzugliedern und damit für sich dienstbar zu machen.\\ Das scheint in den hier untersuchten Schulen weitgehend gelungen zu sein.\\ **Nicht selten auch mit wohlwollender Unterstützung der Lehrerschaft.**\\ Die Folgen und Wirkungen dieser umfassenden NS-Organisierung sind nur zu vermuten.

**1938 waren bis zu 90 % der Schülerinnen und Schüler organisiert.**((mehrfach belegt, Zahlen unterschiedlich))

   * „Volksbund für das Deutschtum im Ausland“ (VDA): rege, regste Tätigkeit in den Schulen, Schulgruppen, Zeitschriften, Vorträge, Feste.((mehrfach belegt))\\ Der VDA entstand 1880 als „Deutscher Schulverein“ zur Gründung und Förderung deutscher Schulen im Ausland; der völkischen Bewegung zuzurechnen; enge Zusammenarbeit mit dem geheimbündlerischen „Deutschbund“; 1933 bis 1937 verfünffachten sich die Mitgliederzahlen; 1945 verboten; 1955 neu gegründet; 1974 wird der Verteidiger von Nazi-Größen in den alliierten Kriegsverbrecherprozessen zum Vorsitzenden gewählt; häufige Verbindungen zu Militärdiktaturen und rechtsextremen Kreisen.((nach „Informationsdienst gegen Rechtsextremismus“))

   * //„Schule und BDM arbeiteten ohne jede Reibung miteinander.[[aus_den_schularchiven_der_gymnasien:organisationsgrad:bdm_plakat_gross.jpg|{{aus_den_schularchiven_der_gymnasien:bdm.jpg |BDM-Plakat: Großbildansicht}}]]\\ Besonders stark war der Einsatz aller Schülerinnen für den Gedanken der Volksgemeinschaft.“//((Beethoven-Gymnasium, Festschrift 1984, S. 154))

   * Eine Untergauführerin wird vom BDM zur Jugendwalterin bestellt.\\ 1938 wird eine Vertrauenslehrerin der HJ gewählt.((Droste-Hülshoff-Gymnasium, Jahresberichte))
   * 
[[aus_den_schularchiven_der_gymnasien:organisationsgrad:hj-plakat_gross.jpg|{{ aus_den_schularchiven_der_gymnasien:hj.jpg|HJ-Plakat: Großbildansicht}}]]

   * Der Anteil der in VDA, BDM, HJ, JV, SA organisierten Schülerschaft stieg bis 1938 auf bis zu ca. 90%.((mehrfach belegt, Zahlen unterschiedlich))

|//„Soweit bekannt, sind diejenigen, die nicht eingetreten sind, nicht diskriminiert oder unterdrückt worden.”//((G. Jordan, in: Paulsen-Gymnasium, Festschrift 1983, S. 33))|

   * **Auch der NS-Lehrerbund ist aktiv.**\\ Seine Publikationen wurden in den Schulen verbreitet.\\ //„Um der Unsicherheit in der Feiergestaltung an den Schulen abzuhelfen, ist von der Reichsverwaltung des NS-Lehrerbundes eine Monatsschrift herausgebracht worden.\\ Sie soll mithelfen, den einfachen und klaren Stil für alle Veranstaltungen und Feiern … zu entwickeln.”//((Lilienthal-Gymnasium, Festschrift 1996, S. 29))

   * Nur wenige Angaben über NSDAP-Mitgliedschaften der Lehrerinnen und Lehrer.\\ 1939 erklärt ein Schulleiter (seit 1933 Parteimitglied und stellvertretender Kreisamtsleiter der NSDAP),\\ //**„dass es immer sein Bestreben sein werde, eine enge Verbindung der Schule mit der Partei und ihren Gliederungen herzustellen.”**//((Beethoven-Gymnasium, Festschrift 1984, S. 157))

   * Ein anderer Schulleiter:\\ //**„Auch mit den Ortsgruppen der Partei standen wir in bestem Einvernehmen.**\\ Ihre Vertreter besuchten regelmäßig unsere größeren Veranstaltungen; Schulorchester und Sprechchor wirkten häufig bei den Parteiveranstaltungen mit.“//((Lilienthal-Gymnasium, Festschrift 1996, S. 27))

   * Einige Lehrer sollen „nur aus Karrieregründen“ der Partei beigetreten sein.((Paulsen-Gymnasium, Festschrift 1983, S. 30))

   * //„Zur Vervollständigung ihrer Personalakten haben die Beamten … ihrer Dienststelle anzuzeigen, ob sie der NSDAP, ihren Gliederungen und angeschlossenen Verbänden angehören, welche Ämter sie dort bekleiden und wahrnehmen.“//

|Lt. Parteistatistik war 1935 jeder dritte Lehrer Mitglied der NSDAP.((zitiert nach Bedürftig / Lagerstein, Im Zeichen der nationalen Erhebung, a.a.O., S. 224 f.))|

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